Em 2011, na EMEF Atayde Machado,
presenciei um trabalho muito legal que professora Tania Mara Gomes Machado desenvolveu
com a turma do 5º ano. Tendo esta turma o Estado de Santa Catarina como conteúdo
do currículo, a professora dividiu a turma em grupos, sendo que cada um deveria
escolher uma cidade do estado para pesquisar e apresentar ao grande grupo
através de slides ou vídeos.
Tendo a pesquisa ocorrido no recesso
escolar, a professora sugeriu aos alunos que fossem viajar neste período, para
fazerem suas pesquisas sobre a cidade visitada e assim poderem fotografar ou
filmar o local pessoalmente para sua apresentação. E assim, foram apresentados
trabalhos muito interessantes com produções de slides e vídeos.
Analisando o trabalho pôde-se
observar o interesse e dedicação dos alunos e a participação das famílias, tanto
para o desenvolvimento da pesquisa quanto para a produção da apresentação. Percebe-se que no caso, os alunos foram
instigados a produzirem suas mídias e não apenas utilizarem mídias prontas e
disponíveis para acesso. O que confirma o que diz Silvio P. da Costa: “um
aspecto importante [...] da mídia na educação: a importância de que promovamos
a produção das mídias na escola, não apenas a sua recepção”.
Como exemplo, segue a produção
da aluna Marina Flores Olegar, que desenvolveu sua pesquisa e produção sobre a
cidade de Lages:
